本网讯（通讯员 邱仪、尤玉如）“感谢检察官为我们送来一堂精彩的普法课，不光孩子们学到了法律知识，我们老师也深受启发。未成年人法治教育是个精细活儿，需要我们共同努力推进。”近日，利川市检察院未成年人检察工作办公室（以下简称未检办）负责人向倩来到该市第三实验小学，为在校三年级近五百名师生讲授“防性侵”普法课，课后该校分管学生安全工作的副校长如是说道。
近年来，该院未检办充分发挥四大检察职能，推进融合履职，在办理好一批涉未成年人案件的同时，逐渐探索构建了一套行之有效的涉未成年人普法工作模式，为凉城利川的青少年儿童拉起一张可听可感的安全防护网！
拉宽网面，让普法受众再多一人
今年初，新学期刚开始不久，利川市思源中学迎来了一堂特殊的法治教育课——市检察院未检检察官面向全市上百位中小学校长和幼儿园园长，作未成年人保护专题法治宣讲。
宣讲中，检察官介绍了利川市未成年人犯罪和侵害未成年人犯罪的基本情况和常见类型，结合案例重点阐述了两类犯罪的发案特点，并对加强未成年人保护、预防未成年人犯罪两项工作存在的痛点、难点、堵点问题进行深入分析，引起在场校长园长们的强烈关注和深入思考。
“学校作为未成年人‘六大保护’中的重要一环，可以从哪些方面加强履行对在校学生的安全监护职责呢？”宣讲会的后半场，检察官以真实案例为警示，对与教职员工息息相关的未成年人特殊保护制度，即强制报告制度、入职查询制度、从业禁止制度进行详细讲解，还就构建预防性侵害校园治理工作格局提出具体建议。
“涉未普法是一项系统工程，关键一步在于明确主体责任。我们以未成年人全天候全过程保护为工作主线，尽可能多地将与未成年人联系密切的相关人员、机构、场所纳入普法范围，让更多人了解未成年人‘两法’，积极主动参与到未成年人保护行动中来。”向倩介绍道。
织密网眼，为普法内容再加一课
如何把纷繁复杂的法律条文通俗易懂地呈现出来？如何让普法活动引人入胜而又发人深省？如何平衡好普法对象日常学习工作与参加普法活动的时间精力，做到“润物无声”？这既是做好涉未普法面临的现实难点，也是必须达到的基本要求。
17岁的小乐（化名）在父母离世后跟随姐姐一家生活，因家庭教育缺失逐渐养成陋习，成为一起聚众斗殴案件的犯罪嫌疑人。考虑到小乐的犯罪情节轻微，且真诚认罪悔罪，检察官决定对其附条件不起诉，并邀请梦之舟社会工作服务中心对小乐开展精准帮教。
在十个月的监督考察期里，检察官联合社工为小乐量身定制了学习计划，让小乐在“心连心”互动游戏中增进与姐姐的情感交流，在未成年人“两法”知识学习中树立知法守法的观念意识，在读书会和篮球赛等课余活动中培养积极向上的生活态度。
未成年人身心本就脆弱，涉诉涉案既是对法律威严的一次切身感受，也是以案为鉴重新出发的一段成长历程。在对罪错未成年人开展普法教育过程中，注重情感交流，增设一堂关于爱与人生理想的课程，帮助他们走出认知盲区，“无痕”回归社会，用心用情做好“心尖上”最柔软的检察工作。
绷紧网线，为普法行动再合一力
检法两院作为打击侵未犯罪、落实未成年人司法保护的主阵地，负有“执法者普法”的重大责任。
金秋十月，利川市检察院未检办联合市法院南坪法庭来到朝阳村村委小院，为当地群众送去一场“超豪华阵容”的法治宣讲，通过真实案例和互动小游戏引导家长和小朋友们认识性侵、欺凌等侵权行为，提高自我防范和依法维权意识。检法携手送法下乡、普法进村、学法到人，凝聚起强大的未成年人司法保护合力。
未成年人遭受不法侵害，往往与他们本该享有的受抚养、监护、教育和生命健康等权益得不到保障直接相关。在检察办案中“以案促管”发挥检察监督作用，督促相关行政机关积极履职，把涉未普法清单转化为执法责任清单，助力侵未案件“诉源治理”，实现“1+5＞6”的普法效果。
为深入推进涉未成年人案件集中统一办理，该院未检办通过实地走访，深入调研，全面摸排可能存在具有普遍性的损害未成年人权益的公益诉讼线索。针对校园周边摊贩违规经营、交通警示标志欠缺、减速带存在破损等情况，联合交通运输和街道办等部门净化未成年人生活环境。
“未成年人保护是个精细活儿，涉未普法更是一项‘针尖绣花’的工作。面对未成年人，我们要怀着园丁育苗的心态，用包容与耐心去浇灌这些娇嫩的花朵，为他们共同营造一个法治、安全的成长环境，让他们茁壮成长！”谈及未成年人普法工作感悟时，该院分管未检工作的副检察长黄丹这样说道。
今年以来，该院未检办公室已开展检察官进校园、进乡村、检察开放日、青少年模拟法庭、团体心理辅导等各种形式的涉未普法20余次，参与受众累计上万余人。
下一步，利川市检察院将继续秉持预防性司法理念，积极探索更多涉未普法新模式，推动构建未成年人保护工作大格局，用检察力量细心呵护未成年人健康成长。
